INTRODUCCION:
LA CIENCIA EN LA ESCUELA:
La ciencia en la escuela es un programa coordinado por la Academia Mexicana de Ciencias con el apoyo de la Secretaría de Educación Pública y el Consejo Nacional de Ciencia y tecnología
Su objetivo es mejorar la actitud de los profesores de educación básica y media hacia las matemáticas y las ciencias, así como la actualización de los conocimientos en estas disciplinas.
A través de este programa, se intenta hacer una propuesta que vincule a los científicos con profesores de educación primaria y secundaria, para elevar el nivel de enseñanza de la ciencia y las matemáticas.
La ciencia en tu escuela se propone influir de manera decisiva en la práctica cotidiana del docente al interior del aula, de tal forma que sea un que hacer sustentado tanto en la comprensión profunda y clara de los conceptos matemáticos y científicos a impartir, así como una concepción didáctica que respete al alumno como constructor de su propio conocimiento
LA TECNOLOGÍA EN LA ESCUELA:
Un desafío que tiene nuestro sistema educativo es la incorporación de nuevas tecnologías para mejorar la calidad de la enseñanza y, obviamente, para ajustarse a las transformaciones técnicas del fin de siglo.Pero no se trata de la mera presencia de computadoras en las aulas. Tampoco de hacer lo que se viene haciendo con un nuevo instrumento. Se trata de aprovechar el sinfín de recursos informáticos para alcanzar nuevos objetivos, para incentivar la creatividad de los estudiantes, para modificar la dinámica de las clases, para traer el mundo a la pantalla del aula.Se estima que hay cerca de cien mil computadoras entre todos los colegios del país, pero no están, en general, ni bien aprovechadas ni bien distribuidas en la geografía nacional. El número no es pequeño, pero aún parece insuficiente.Es necesario, junto con los equipos, que se brinde mantenimiento, conexión a Internet, software educativo y capacitación a los docentes. Sólo de esta manera se puede revertir el analfabetismo informático de muchos de nuestros escolares y, también, es la única vía capaz de hacer que las nuevas tecnologías echen raíz en las escuelas actuales.En este sentido, una interesante iniciativa es el lanzamiento de la Primera Red Telemática de Educación que, a partir de abril y vía fibra óptica, conectará a doce escuelas de educación técnica y tres centros de formación pedagógica de la Ciudad de Buenos Aires. Las autoridades educativas porteñas estiman que para fin de año podrán sumar a las 124 escuelas de nivel medio y a los 21 centros de formación docente. En el futuro está previsto integrar a las escuelas públicas primarias.A través de la red los estudiantes podrán navegar gratuitamente por Internet y disponer de correo electrónico propio. A la vez, se promoverá el intercambio entre escuelas, docentes y alumnos. Se contempla capacitar a los docentes a fin de que se apropien de la computadora como instrumento docente y, de esa forma, puedan contribuir a que los chicos se apropien de los recursos informáticos para poder navegar por el mundo contemporáneo con la brújula más apropiada.Así como la educación es un medio de socialización y de preservación de lazos comunitarios, también es una instancia de adaptación al mundo existente. Y, en este sentido, nuestra realidad está profundamente ligada a las transformaciones técnicas. Si las escuelas se apartan de ellas, pierden eficacia en su función. En cambio, si entrelazan la tradición con la innovación técnica ganará toda la comunidad.
TAREA
1.1
1. Con respecto a lo que leíste ¿que es lo que entiendes por ciencia y tecnología en la escuela?
2.¿Crees que sea importante la ciencia y la tecnología en la escuela, y porque?
3.¿De que manera tu crees que estas usando la ciencia y la tecnología en la escuela?
1.2
1.Da 5 ejemplos de la tecnología que usas en tu escuela
2.Cuales crees que sean las ventajas y desventajas de la ciencia y la tecnología en tu escuela.
1.3
1.Con respecto a los link cual fue el que mas te llamo la atención y porque.
PROCESO
La tarea debe ser realizada con los link que se te muestran en recursos la debes enviar antes del día miercoles 9 de diciembre a las 20:00:00
hrs.
EVALUACION:
LA TAREA DEBE TENER LAS SIGUIENTES CARACTERISTICAS
SI REALIZAS LAS TRES TAREAS SIN FALTAS DE ORTOGRAFIA Y BIEN ELABORADAS TIENES 10
SI REALIZAS LAS TRES TAREAS CON FALTAS DE ORTOGRAFIA Y MAL ELABORADAS TIENES 9
SI REALIZAS SOLO DOS TAREAS SIN FALTAS DE ORTOGRAFIA Y BIEN ELABORADAS TIENES 8
SI REALIZAS SOLO DOS TAREAS CON FALTAS DE ORTOGRAFIA Y MAL ELABORADAS TIENES 7
SI REALIZAS UNA TAREAS SIN FALTAS DE ORTOGRAFIA Y BIEN ELABORADAS TIENES 6
SI REALIZAS UNA TAREAS CON FALTAS DE ORTOGRAFIA Y MAL ELABORADAS TIENES 5
SI NO ENVIASTE LA TAREA TIENES 0
RECURSOS
http://sep.gob.mx/wb/sep1/bol270908
http://www.red-ccs.org/sobre_laciencia.html
http://www.inegi.gob.mx/inegi/contenidos/espanol/ciberhabitat/escuela/maestros/tiyescuela/ti_2.htm
http://www.lacienciaentuescuela.amc.edu.mx/
http://www.clarin.com/diario/1999/02/22/i-01402d.htm
CONCLUSIÓN
Para nosotras la conclusión es que las la Academia Mexicana de Ciencias lo que quieren es que los alumnos tengas un mejor proyecto de vida y que ellos mismos adquieran sus propios conocimientos ya que solo requieren de personas que quieran poner de su empeño para que con el tiempo mucho más personas sigamos estudiando.
Ya que la tecnología lo que quiere es mejorar la enseñanza de los profesores para que impartan un mejor conocimiento para los alumnos ya sea en primarias, secundarias, escuelas de medio superior.
CREDITOS:
GALICIA ROJAS ELSA
GONZALEZ COLIN FANY
HERNANDEZ HERNANDEZ ALMA RUT
QUINTANA CAMPOS BELEN
